Este párrafo es un extracto del tp de Introducción a los Sistemas Inteligentes que estoy haciendo con Vir (sufrida compañera de quien escribe) sobre los elementos que influyen en el bajo desempeño de los alumnos en Algoritmos y Programación I, II y III.
“Uno de los principales problemas que enfrenta actualmente la FIUBA es la alta demanda de egresados por parte de las empresas del sector IT, debido el crecimiento de la Industria en los últimos años. Dado que el porcentaje de egresos sobre la cantidad de ingresantes es muy bajo[1] , y el tiempo que se tarda en completar las carreras es mucho mayor al oficial, los alumnos ingresan al mercado laboral al poco tiempo de haber empezado su educación superior (en general lo hacen en su segundo o tercer año). Como respuesta a esta situación, se nota una orientación hacia el entrenamiento del alumnado, en lugar del aprendizaje. Por este motivo, es de interés lograr que, desde los comienzos de la carrera, se logre que los alumnos adquieran conocimientos en las áreas requeridas, así como la capacidad de analizar herramientas para luego poder emplearlas, más que aprender a utilizarlas.”
Personalmente opino que el hecho de trabajar mientras se estudia es positivo (una vez terminadas esas tres materias) ya que nos prepara más allá de lo académico. Lo que hay que lograr es la comunión entre lo formal (en la Facultad) y lo real (en el trabajo). Cuando en las aulas enseñan sólo lo que es aplicable directamente en la práctica (en lugar de abrirnos la cabeza) y en el trabajo te tienen que explicar teoría… algo anda mal.
[1] Datos interesantes acá, acá y acá
FDV
Definitivamente, algo anda mal. No veo indebido que existan materias que le brinden al alumno herramientas para poder desenvolverse en el ambiente laboral, pero decididamente también debería abordarse con mayor seriedad el aspecto académico.
En la actualidad, estas materias tienen temáticas muy limitadas, y la mirada por la que se opta es sumamente superficial. No estoy diciendo que superpoblemos los programas con temas, pero al menos que se profundice en los contenidos, que se muestre la variedad de tópicos relacionados.
El verdadero conocimiento está en la diversidad, y los alumnos después de esas tres materias saben: Pascal (un lenguaje obsoleto y casi sin uso en la actualidad) estructurado, una suerte de C++ (seamos realistas, tiene poco sentido C++ sin orientación a objetos) y, quizás excepcionalmente, lo básico de Java/C#. Sumemos a esa lista un par de estructuras de datos, algunos algoritmos y no hay mucho más para hablar. Como dije, el problema no sé si es el programa, pero decididamente lo es la falta de profundidad.
Hay otra parte en todo esto que es la que juegan los alumnos. Sus conocimientos se limitan a lo que se les brinda en la facultad; no tienen curiosidad, ni inquietud por investigar. Hace poco, en una de las últimas clase de Algoritmos y Programación III, el profesor se vio obligado a explicar, porque nadie parecía saber, qué es HTML. A veces me pregunto, aunque no concluyo en respuestas claras, si la culpa es de la sociedad, es de los alumnos de nuestra facultad o es de los profesores. Supongo que, en realidad, la culpa es de todos.
Olvidé decir que estoy contento con el hecho de que aún exista gente con espíritu crítico en la facultad. Esperemos que, tarde o temprano, los cambios lleguen. Un saludo.
No se si realmente es andar mal…
Creo que por naturaleza nos gustan las cosas al alcance de la mano y no esforzarnos mas de lo necesario. Creo que la universidad como intistucion lo que te deja es saber usar un monton de herramientas y mucho juicio y una gran capacidad para el pensar, no creo que tenga que ser la encargada de profundizar todos los temas que encierran a un lenguaje ahi es cuando entra nuestro “profesionalismo”. Yo escucho muchas veces que el trabajar te enseña mas que la facultad y no es asi la Universidad te da la diversidad de herramientas en la que podes realizar la misma tarea, por lo menos la teoria y en la capacidad de saber elegir cual usar. En cambio el trabajo te impone la herramienta y vos te quedas con eso.
Por lo menos en mi caso el trabajar me dio fuerzas para seguir estudiando ya que lo que mas importante es llegar a la meta con un minimo de experiencia.