Acercándome al momento de abandonar la F.I.U.B.A. (como alumno), hago revisión de las cosas que fueron pasando, y los personajes que fui encontrando. Hoy le toca el turno al primero: Fernando Acero. Y es el primero, no sólo por ser de los más extravagantes personajes de esa Casa de Altos Estudios, sino que, además, fue el primero en hacerme dejar una materia (Análisis Matemático II, la cual terminé en la cátedra de Sirne, otro personaje). Para que tengan una idea de por dónde andan los pajaritos de este genial profesor, vean su página.
Una anécdota que no me canso de contar sobre este muchacho (aparte de que llegaba a las 6:45 para que, cuando la clase empezara a las 7:00 ya estuviesen los 4 pizarrones llenos de fórmulas):
Entrega de primer oportunidad de parcial, tras llamarme, y yo acercarme a la tarima:
FA: “Muy buen parcial el suyo”
Yo: (tras mirar el parcial y ver un dos grande y en rojo) “Peeeeeero, tengo un 2″
FA: “Si… bueno, pero el parcial estaba muy bien. Todo muy clarito, y se ve que sabía de qué hablaba… pero se equivocó en varias cosas. Venga al recuperatorio que va a ver que le va bien”Un poco frustrado, pero con esperanzas, me pasé las siguientes dos semanas preparando el parcial. Fui, lo rendí… y volvemos a la situación del diálogo anterior.
FA: “¿Vió? Yo le dije que iba a mejorar”
Yo: (tras mirar el parcial y ver un tres grande y rojo) ¬¬ (en ese momento no existía ese emoticon, pero si hubiese existido, es el que hubiese puesto)
FA: “Bueno.. la distancia entre dos y cuatro y tres y cuatro es la misma: infinito… pero usted mejoró”Resultado: Aunque admiraba como daba clases, dejé de ir y rendí la materia al cuatrimestre siguiente, en otra cátedra
Otra cosa que me causó mucha gracia durante esa cursada, fue este thread en la lista de la materia:
krishna (una alumna, aparentemente) escribió:
Pasan los años, pasan los años y nadie me responde la siguiente inquietud asociada a la definición del polinomio nulo.
¿Cómo se supone que demuestro que dicho polinomio no tiene grado?
Es más, consulté por internet y encima me encuentro que exsiten versiones en la que el grado del polinomio nulo se le asigna un valor -1, o que tiene infinitos grados. Y justificaciones faltan.
Y después tengo otra que no me respondieron después de tantos años y materias de matemática (y aunque quizá le compete a la materia análisis II), pregunto lo siguiente:
¿Cuál es el resultado de integrar
a la
?
O más bien decir una
a la
. todo con respecto a
Si alguien está capacitado para responderme se lo agradecería.
A lo que FA respondió:
Hola krishna, no te preocupes, que yo he visto pasar más años y aún sigo con interrogantes insolubles como éste
¿para qué volvió Víctor Sueyro de la muerte?
En tu caso, sin embargo todo es muy simple:
Dada una definición de grado de un polinomio, lo que resulta es que el polinomio nulo queda fuera de esa (la exigencia de an distinto de cero) y entonces puedes decir sencillamente que no está definido el grado o bien definirlo adrede para que algo te cierre bien. Algo similar pasa con la dimensión del subespacio nulo, de a a la cero y muchas otras.
Así, es legítimo que vos definas, por ejemplo, el grado del polinomio nulo como el cociente intelectual de Marley, otro diga que es -1 y otro diga que es menos infinito. Lo que sucede es que algunas definiciones ahorran trabajo, otras no, y otras son inútiles.Yo puedo definir que kkyyhhttffrrddss es el término que designa el sonido que hacía un amigo de la infancia (al que llamábamos ‘mamable’ por contraposición a papable porque se mamaba con facilidad) cuando comprobaba que yanop quedaba nada en la botella de vodka que él mismo se había tomado, pero no creo que esa definición sea de alguna utilidad, salvo para los que conocimos a mamable, que se mató en el 85, cuando su ford falcon siguió derecho enuna curva en la alta montaña.
En cuanto a la integral de
, y de hecho, puedo asegurarte que sonmás las funciones de éste tipo que todo el resto de continuas.
Ahora, que si lo que quieres es el valor de la integral de
Bueno, yo he respondido a tus interrogantes, espero que alguien responda al mío.
Fer
A lo que, finalmente, respondí:
Yo creo que Victor Sueyro volvió de la muerte para que tengamos dudas existenciales…
De hecho, para qué nos serviría que nuestras dudas fueran sólo sobre drevidas, cocientes, gradientes, grados de polinomios, la amistad entre el hombre y la mujer, las quejas de un decano sobre el “pobrísimo” lenguaje de la población argentina (cuando el superlativo de pobre es paupérrimo)?
Victor Sueyro volvió, y nos enseñó que más allá de acá existe algo.
Pero la duda existencial no se refiere a ese algo sino a: Si ese “algo” debería ser maravilloso, según la mayoría de las religiones, ¿que hace Victor acá? ¿Qué hacemos NOSOTROS acá? ¿Que hace Fernando acá?. ¿Nos enseña Análisis para que sepamos que no existe el gradiente de una superficie? ¿Pero para qué? Si podríamos haber vivido nuestras
vidas sin siquiera saber de la existencia de los gradientes y NUNCA hubiesemos caído en la burrada de decir eso.Así que, gracias a Victor, mi duda existencial es: ¿Para qué sirven las dudas existenciales? Si en sí mismas traen la semilla del fracaso al ser DUDAS existenciales, cosas que siempre traen dificultades, inseguirdad. ¿Por qué no son simplemente PEQUEÑOS PROBLEMAS FACILMENTE SOLUCIONABLES existenciales? Si las DUDAS existenciales fueran del tipo ¿Qué gusto tiene la sal? todos seríamos felices… bastaría con probar la sal. ¿Por qué volvió Victor de la Muerte?… ahora lo tengo más claro: No lo querían ni en el Cielo (Si eso existe) ni en el infierno (si está definido un Cielo distinto de 0, está definido su inverso multiplicativo).
¿Y saben por qué???
Porque ni Dios (nuevamente si existe) ni el Diablo (idem) no quieren Dudas Existenciales. Y si ellos no las quieren.. ¿Por qué deberíamos nosotros?
Eh dicho
Mariano
)
FDV